TechXplore Event voor bedrijven

1. Context – Waar ben je en wie ben je?
Geef de leerling een duidelijke rol en een herkenbare praktijksituatie.
Bijvoorbeeld:

Je werkt als monteur aan een groot schip. Vandaag moet je ervoor zorgen dat het schip veilig kan vertrekken.

2. Situatie – Wat gaat er mis?
Introduceer een concreet probleem of een uitdaging uit de praktijk.
Bijvoorbeeld:

Vlak voor vertrek blijkt dat een belangrijk onderdeel niet goed werkt. Het schip kan zo niet vertrekken.

3. Hoe-vraag – Wat moet jij oplossen?
Maak de opdracht actief en geef de leerling een duidelijke missie.
Bijvoorbeeld:

Hoe zorg jij ervoor dat het schip weer veilig kan vertrekken?

4. Doe-activiteit – Wat gaat de leerling doen?
Laat leerlingen zelf onderzoeken, maken, testen, meten, programmeren, bouwen, bedienen of een keuze maken. De activiteit moet in ongeveer 10 minuten uitvoerbaar zijn en eindigen met een duidelijk resultaat.

Bijvoorbeeld:

Je onderzoekt verschillende onderdelen, ontdekt waar het probleem zit en test welke oplossing werkt. Daarna controleer je of het schip weer veilig kan vertrekken.

5. Resultaat – Welk resultaat krijgt de leerling?
Laat leerlingen het resultaat zelf ontdekken of laat ze iets mee naar huis nemen. 

Bijvoorbeeld:

Je ziet in hoeveel tijd je de opdracht hebt uitgevoerd en hoeveelste je in de ranglijst je bent. Of je ziet dat het schip weer werkt en je krijgt een beloningsvideo te zien. Tot sluit krijg je een kapiteinsinsigne mee.